学校教育に心理教育を導入する意義

学校教育に心理教育を導入する意義 03 教育の変革~他人軸から自分軸へ~

02 日本の10代の現状

自殺率の現状とその背景

日本は、10代の自殺率が国際的に見ても高い水準にあります。
特に、進学や就職を控えた中・高校生は、勉強や将来に対する不安から心が押し潰されそうになることがあります。
文部科学省の調査によると、学業不振や家庭問題、いじめなどが自殺の主な要因として挙げられています。

これらは、若者が持つべき支援や心のケアが届いていないことを示唆しており、教育現場での早急な対策が必要です。

若者の抱える問題とストレスの要因

10代の若者が直面する問題は多岐にわたり、その多くは現代社会が生み出すストレスと深く結びついています。
進学競争、同調圧力、SNSによる過度な自己監視などが挙げられます。さらに、家庭におけるコミュニケーション不足も、心の安心を奪う結果となっています。
これらのストレス要因は、若者が自己肯定感を持つことを妨げ、時には心身の健康を損なうまでに至ることがあります。

だからこそ、若者が安心して自分らしくいられる環境を整えることが急務です。

学校教育に心理教育を導入する意義 03 教育の変革~他人軸から自分軸へ~

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