学校教育に心理教育を導入する意義

➡ 学校教育に心理教育を導入する意義 08 心理教育導入の今後のビジョン

０７　教職員・保護者の役割と学びの必要性

大人が学ぶべき理由

教職員や保護者が心理教育を学ぶことは、若者たちの成長において極めて重要です。
大人自身が共通認識による心理的な知識を持つことで、若者とのコミュニケーションがより効果的になり、心理的なサポートを提供できるようになります。
若者たちは、大人の行動や言葉を模倣するため、ポジティブな価値観を育むためには、大人自身がそのモデルである必要があります。
また、家庭や学校で育つ環境は、若者たちのメンタルヘルスに直接影響を与えるため、親と教師が生徒と共に心理教育の共通理解を持ち、実践することは、彼らの心の健康を守るために欠かせません。

大人が心理教育を学ぶことは、より良い未来を築くための鍵となるのです。

具体的な学びの方法と機会

教職員や保護者が心理教育を学ぶための具体的な方法として、教職員向けプログラムと保護者向けプログラムをご用意しています。専門家による指導を受ける機会を提供します。心理教育の基本的な理論や実践技術を学ぶことができます。
是非プログラムのページをご参照ください。対象者別のページでは、具体的な基準のプログラムの内容を記載しています。

定期的に学び合う機会を設けることで、教職員や保護者同士のネットワークを強化し、いずれ成功事例の共有から新しい知見を得ることも重要です。

こうした取り組みを通じて、様々なコミュニティ全体でこどもも大人も、お互いの心理的安全性を守り合う心理教育が根付く環境を作っていくことが期待されます。

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